Training Sie und Schlüssel in Bewegung

Im Samenlevenskunst Leergang lernen Sie unter anderem die sogenannten Sechs Schlüssel zum Übergang kennen. Abgesehen davon, dass Sie jedes Jahr Ihre eigenen Lernziele festlegen können, an denen die Lehrer ihren Unterricht ausrichten, gibt es auch allgemeine Lernziele des Kurses Zusammenleben. Diese orientieren sich an den sechs Schlüsseln:

Allgemeines Lernziel des Kurses Zusammenleben
Der Kurs Samenlevenskunst führt Sie auf eine tiefgreifende Entdeckungsreise, wie Sie als Mensch mit Ihren einzigartigen Qualitäten und Ihrer inneren Stärke zu einer menschlichen und erdwürdigen Gesellschaft beitragen können. Durch die sechs Schlüssel werden Sie lernen:

• Ich binEntdecken Sie Ihre persönliche Essenz und Ihre einzigartigen Motivationen und führen Sie Ihr Leben mit Hilfe Ihrer Intuition und Kreativität. Sie lernen, Ihren eigenen Stern zu leben und Ihr Potenzial zu verwirklichen.
• WertSie verstehen, was Sie zu geben haben und wie Ihre Fähigkeiten dazu beitragen, echte Bedürfnisse zu erfüllen, sowohl für Sie selbst als auch für andere. Sie entwickeln ein gesundes Gleichgewicht zwischen Geben und Nehmen.
• EigentumSie übernehmen die Verantwortung für Ihre Erfahrungen, Erkenntnisse und Entscheidungen, die Sie treffen. Sie erforschen, wie Sie mit Land, Arbeit und Kapital umgehen und wie Sie diese in Verbindung mit Menschen und der Erde verwalten können.
• OrganisationKooperationen frei, gleichberechtigt und gemeinsam gestalten. Sie werden lernen, wie Sie Ihre Macht, (Mit-)Kontrolle und Entscheidungsfindung aus Liebe und Vertrauen heraus gestalten können.
• BeziehungSie bauen verantwortungsvolle und authentische Beziehungen auf, sowohl zu sich selbst, als auch zu anderen und zur Welt. Sie entwickeln eine Kommunikation, die das Vertrauen stärkt und die Verbindung vertieft.
• ErdeDie Ausrichtung Ihres Handelns auf die natürlichen Zyklen und Grenzen der Erde. Sie werden lernen, in Harmonie mit der Realität der Natur und der heutigen Gesellschaft zu leben und zu arbeiten und gleichzeitig zu einer nachhaltigen und integrativen Welt beizutragen.

Der Kurs hilft Ihnen nicht nur, diese sechs Schlüssel zu verstehen, sondern sie auch zu leben. Sie entwickeln sich zu einem "Collaborative Life Artist": jemand, der sowohl persönliche als auch soziale Erneuerung durch Liebe und Vertrauen verkörpert und verwirklicht.

Vorkenntnisse in irgendeinem Bereich sind nicht erforderlich. Der Ausgangspunkt ist immer die Person, wie sie hier und jetzt ist, einschließlich ihrer Gedanken und Gefühle, in der Realität, wie sie hier und jetzt ist. Nicht mehr und nicht weniger. Allerdings wird jeder Teilnehmer gebeten, die folgenden Bedingungen zu erfüllen:

Dies sind die Teilnehmerbedingungen:

Der Teilnehmer erklärt, dass er/sie:

        a. ist bereit, über sein eigenes Denken und Handeln nachzudenken,

        b. den Wunsch verspüren, sich über ein oder mehrere Ideale klar zu werden und sie allein oder mit anderen zu verwirklichen,

        c. bereit sein, mit anderen Teilnehmern ein sicheres Bett zu bilden, in dem alles erforscht, diskutiert, in Frage gestellt, benannt und getan werden kann, was zur Verwirklichung der oben genannten Ziele notwendig ist.

Der Teilnehmer sollte mit dem Beschwerdeverfahren vertraut sein:

Das Beschwerdeverfahren kann hier eingesehen werden: Beschwerdemechanismus. Und basiert auf der Prämisse: Wir werden es gemeinsam lösen und ansonsten jemanden finden, dem wir beide vertrauen und ihn/sie bitten, als Vermittler zu fungieren.

Der Teilnehmer kann sich auf die Vertraulichkeitsklausel berufen:

Alles, was während des Aufnahmegesprächs, des Unterrichts, der Zwischengespräche, der Gespräche während der Übungen und des Auswertungsgesprächs besprochen wird, kann an Dritte weitergegeben werden. Es wird hiermit ausdrücklich darum gebeten, mit Integrität und Diskretion über alle Beteiligten und Situationen zu sprechen.

Die Lehrer und Assistenten tauschen sich liebevoll und sorgfältig über ihre Beobachtungen und Erfahrungen mit und über die Teilnehmer aus. Dies geschieht mit dem Ziel, die Lernbedürfnisse und -fähigkeiten jedes einzelnen Teilnehmers immer besser zu verstehen, damit die Betreuung optimal auf ihn zugeschnitten werden kann.

Wie können wir gemeinsam für eine sichere Atmosphäre im Unterricht sorgen?

Im Unterricht und bei jedem Treffen der Economy Transformers halten wir uns an die folgenden Richtlinien:

Sicherheitsrichtlinien für den Kurs "Zusammenleben":

1. Ich bin

• Wir sind hier, um uns selbst und einander zu befähigen. Das bedeutet, dass wir uns darauf konzentrieren, den einzigartigen Weg des anderen anzuerkennen und zu unterstützen, ohne ihn zu beurteilen, zu analysieren, zu retten oder zu verbessern.
• Jedem Teilnehmer steht es frei, an einer Übung teilzunehmen oder nicht teilzunehmen und/oder mitzuteilen, was er beobachtet oder erlebt hat. Diese Freiheit wird immer respektiert, solange der Gruppenprozess als Ganzes nicht gestört wird.
• Wir übernehmen die Verantwortung für unsere eigenen Gedanken, Gefühle, Worte und Handlungen. Wir respektieren die Autonomie der anderen Person, indem wir ihr keine Bedeutung oder Erwartungen aufzwingen.

2. Wert

• Wir teilen offen mit, was wir erleben, und leben innerlich und äußerlich. Unsere Ehrlichkeit und Verletzlichkeit sind unser Beitrag zu diesem Prozess und unterstützen und inspirieren uns gegenseitig.
• Wir verbergen unsere Gefühle wie Schmerz, Wut oder Traurigkeit nicht, sondern teilen sie ehrlich mit, ohne andere dafür verantwortlich zu machen. Dies trägt zu einem wertvollen Austausch innerhalb der Gruppe bei.
• Wenn wir sehen, dass ein Urteil oder eine Analyse in uns aufsteigt, nehmen wir es zur Kenntnis und lenken dann unsere Aufmerksamkeit wieder auf uns selbst und die andere Person im Hier und Jetzt.

3. Eigentum

• Wir übernehmen die Verantwortung für unsere eigenen Gefühle und Erfahrungen. Das bedeutet, dass wir ‘Ich’-Aussagen machen, nicht ‘Du/Du/Wir’-Aussagen und die Verantwortung für das übernehmen, was wir in die Gruppe einbringen.
• Wenn eine andere Person ihren Ärger oder ihre Verletzung mitteilt, erkennen wir dies an, ohne uns zu verteidigen oder unsere Worte und/oder Handlungen zu rechtfertigen. Wir sind jedoch ehrlich über die Gefühle, die uns überkommen.
• Alles, was wir miteinander teilen, schätzen wir respektvoll in Liebe und Vertrauen. Wir betrachten den Beitrag eines jeden als wertvollen Teil des gemeinsamen Prozesses.

4. Organisation

• Wir schenken und nehmen uns gegenseitig unsere ungeteilte Aufmerksamkeit im Hier und Jetzt. Stille und Ruhe werden als wesentlicher Teil des Gruppenprozesses gewürdigt.
• Wenn wir das Gefühl haben, dass wir unser Lernziel aus den Augen verlieren, besprechen wir es gemeinsam. Zum Beispiel, indem wir auf die Klangschale klopfen und einen Moment der Stille schaffen, um uns wieder auf unser Lernziel zu konzentrieren.
• Wir respektieren die Gruppenstruktur und arbeiten auf der Grundlage der Gleichberechtigung zusammen. Jeder hat den Raum, seinem eigenen Tempo und Prozess zu folgen.

5. Beziehung

• Wir bauen Beziehungen auf, die auf Ehrlichkeit, Respekt und Anerkennung der Einzigartigkeit des anderen beruhen. Wir sind im Hier und Jetzt präsent und schweifen nicht in die Vergangenheit oder Zukunft ab, es sei denn, dies ist im Moment relevant.
• Wir hören aufmerksam und ohne Unterbrechung zu, was die andere Person mitteilen möchte. Wenn Emotionen oder Urteile auftauchen, erkennen wir sie in uns selbst an, ohne sie auf die andere Person zu projizieren.
• In den Beziehungen innerhalb der Gruppe respektieren wir das Lernen jedes Einzelnen und schaffen einen sicheren Rahmen, in dem alles erforscht, diskutiert und geteilt werden kann.

6. Erde

• Wir erkennen den Wert von Stille und Ruhe als natürliche Grundlage für Reflexion und Verbindung. Diese Momente helfen uns, uns mit unserem eigenen Sein, dem der anderen und dem des Ganzen, von dem wir alle ein Teil sind, zu verbinden.
• Wir bleiben im Hier und Jetzt verwurzelt und nutzen unsere Erfahrungen, um Liebe und Vergebung zu üben, sowohl für uns selbst als auch für andere.
• Wir sehen unseren Gruppenprozess als Teil eines größeren Ganzen. Alles, was wir tun und erleben, trägt zu unserem eigenen Wachstum und zur Entwicklung einer menschen- und erdwürdigen Gesellschaft bei.

Schloss

Wir sind uns bewusst, dass es keine Perfektion gibt und dass wir manchmal von diesen Leitlinien abweichen werden. Wir betrachten dies nicht als Versagen, sondern als eine Gelegenheit, zu lernen und Vergebung zu üben, sowohl für uns selbst als auch für die anderen. Gemeinsam arbeiten wir daran, ein sicheres und inspirierendes Umfeld zu schaffen, in dem jeder zu sich selbst finden kann.

Während des Aufnahmegesprächs besprechen wir auch den Preis. Im ersten Jahr kann jeder zwischen drei Preisen wählen. Und wenn der richtige Preis nicht dabei ist, können wir andere Vereinbarungen treffen.

Die Schaffung der Preise für das zweite und dritte Jahr ist Teil des Prozesses.

Sie können den Preis für den Kurs in einer, zwei oder drei Raten bezahlen.

Wir können auch vor Ort eine andere Zahlungsvereinbarung treffen. Wir bemühen uns jedoch um ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Geben und Nehmen.

Im Schuljahr 2025/2026 werden Damaris Matthijsen und Jac Hielema zum zehnten Mal einen Samenlevenskunst-Kurs (Kunst des Zusammenlebens) anbieten. Mit anderen Worten: Sie haben zehn Jahre lang ohne Unterbrechung unterrichtet. Sie übernehmen die volle Verantwortung für die Qualität des Kurses. Es gibt eine regelmäßige Bewertung, formell und informell. Alle Kritik, Hinweise, Fragen, Kommentare und Vorschläge werden ernst genommen und bei der Weiterentwicklung des Kurses in der Kunst des Zusammenlebens berücksichtigt. Die Entscheidungen werden jedoch von Jac und Damaris getroffen, die sie bei Bedarf immer begründen und erläutern.

Auch wenn Sie sich nach dem Aufnahmegespräch noch nicht sicher sind, ob Sie einsteigen wollen, können Sie zumindest an der ersten Sitzung teilnehmen. Nach dem ersten Treffen bitten wir Sie, eine Entscheidung zu treffen. Damit wir beim zweiten Treffen eine feste Gruppe gebildet haben, in der wir das Jahr verbringen werden.

Natürlich kann jeder jederzeit aus den verschiedensten Gründen aussteigen. Bis einschließlich des fünften Treffens erhalten Sie eine Teilerstattung der Studiengebühr.

Haben Sie Fragen oder möchten Sie uns noch etwas mitteilen? Sie können sich per E-Mail an Jac Hielema wenden: [email protected] oder rufen Sie ihn an: 06-14687873

Mit freundlichen Grüßen,

Damaris und Jac