Dreijähriger Kurs für gemeinschaftliches Leben

Bettina Poels: "Economy Transformers hat mein Leben verändert. Ich durfte erfahren, dass das, was ich in der Außenwelt verändern möchte, im Inneren beginnt. Sie haben mir Raum und ein sicheres Bett und Fundament für die Gestaltung der Zukunft durch die sechs Schlüssel gegeben. Sie haben mir das Fundament für die Zukunft gegeben. Makke Vollenhoven: "Einen Ausgangspunkt in sich selbst finden, um von innen nach außen zu leben!".

Der nächste Orientierungstag ist im Juni 2026

Sehnen Sie sich nach einer humanen und erdverbundenen Gesellschaft?

Eine Gesellschaft, in der jeder er selbst sein kann, unabhängig von Herkunft, Glauben, Geschlecht, Orientierung oder Hautfarbe. Wo Kultur Raum für Verbundenheit und Authentizität bietet. In der die Wirtschaft allen gerecht wird und der gemeinsame Kuchen gerecht verteilt wird.

Vielleicht scheint es ein unerreichbares Ideal zu sein. Aber was, wenn es eine reale Möglichkeit ist? Eine Zukunft, zu der Sie, genau so wie Sie sind, bereits direkt beitragen können?

Während des Kurses "Die Kunst des Zusammenlebens" entdecken Sie, wie Sie von Ihrem einzigartigen Platz aus etwas bewirken können. Sie lernen, Menschen, die Gesellschaft und sich selbst besser zu verstehen. Und Sie entwickeln die Einsichten und Fähigkeiten, um gemeinsam mit anderen eine Zukunft der Gleichheit, Freiheit und des Miteinanders zu gestalten. Schließen Sie sich uns an. Es beginnt mit Ihnen.

Für wen ist es gedacht?

Der Kurs "Die Kunst des Zusammenlebens" richtet sich an alle, die einen Beitrag zu einer humanen Wirtschaft und Gesellschaft leisten wollen. Ob Sie einen Haushalt mit einem Partner führen, in einem Unternehmen oder einer Organisation arbeiten, eine Initiative oder ein Unternehmen leiten, Teil einer Wohn- oder Arbeitsgemeinschaft sind oder als engagierter Bürger in der Gesellschaft tätig sind - Sie sind herzlich willkommen.

Auch wenn Sie als Trainer mit der Denkweise von Economy Transformers arbeiten wollen, bietet der Kurs eine inspirierende Grundlage.

Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Sie, genau so wie Sie jetzt sind, sind der Ausgangspunkt. Gemeinsam entdecken wir, wie Sie von Ihrem Platz aus etwas bewirken können.

Was bieten wir an?

Wir bieten ein reichhaltiges und dynamisches Programm, in dem Sie sich selbst und die Welt um sich herum neu kennen lernen. Durch erfahrungsorientierte Experimente und Übungen, die auf dem Prinzip der so rein, so raus, entdecken Sie, dass Sie Teil einer lebendigen, sich ständig verändernden (sozialen) Realität sind.

Sie werden den Raum haben, um zu erforschen, was Ihre Arbeits- und Lebensziele in dieser Realität sind und wie Sie sie auf eine Weise verwirklichen können, die zur sozialen Erneuerung und zur Umgestaltung der Wirtschaft beiträgt. Das Programm inspiriert Sie nicht nur dazu, Ihr einzigartiges Potenzial zu entdecken, sondern auch dazu, es auf sinnvolle Weise in die Welt zu bringen.

Wie funktioniert das?

Während des Kurses 'Samenlevenskunst' (Kunst des Zusammenlebens) erforschen Sie, wie Ihre innere Welt mit der äußeren (sozialen) Realität verbunden ist. Sie experimentieren mit Ihrer Intuition, legen Ihre Arbeits- und Lebensziele klar fest und erkunden liebevoll Themen wie frei, gleich und gemeinsam, Die sechs Schlüssel, Geld, Eigenverantwortung, Eigeninitiative, Gemeinschaftsbildung und Entscheidungsfindung. Gemeinsam arbeiten und lernen Sie auf der Grundlage der Gleichberechtigung in einer sicheren Atmosphäre, in der alles gesagt und erforscht werden kann.

Das Format ist klar:

  • Sie werden 10 monatliche Unterrichtstage und einen zusätzlichen Samstag oder Sonntag pro Jahr besuchen.
  • Sie haben die Wahl zwischen einer Freitagsserie und einer Montagsserie.
  • Zusätzlich zum Unterricht werden Sie allein oder mit Ihren Klassenkameraden Hausaufgaben machen, recherchieren und reflektieren.
  • Zu Beginn eines jeden Jahres legen Sie zusätzlich zu den allgemeinen Lernzielen (siehe unten) Ihre eigenen Lernziele fest.
  •  

Der Studiengang dauert zwei Jahre und bietet ein optionales drittes Jahr.

Zusätzlich zu den Kursen, die von Jac und Damaris, den Hauptlehrern, unterrichtet werden, bieten wir ein Abendprogramm an, in dem du mit Marije so genannte Integrationsarbeit machst. Das hilft dir, Widerstände, die deinem Sternenleben im Weg stehen, auf einer tieferen Ebene zu bearbeiten.

Zusammenfassend

Um herauszufinden, ob der Studiengang zu Ihnen passt, veranstalten wir Orientierungstage und Aufnahmegespräche. Dies hilft Ihnen und uns, ein klares Gefühl dafür zu bekommen, ob wir zueinander passen.

“Seit ich die Ausbildung in der Kunst des Zusammenlebens gemacht habe, spüre ich einen (bisher unbekannten) angenehmen Frieden in mir und vertraue meiner Intuition. Ich erlebe es folgendermaßen: Ich fühlte mich immer ein bisschen wie ein Wanderer in der Welt der großen Menschen, hatte das Gefühl, dass jeder bei der Geburt ein Handbuch bekommen hat und ich vergessen wurde. Ich wusste nicht wirklich, wie ich mich verhalten sollte. Ich habe mir alle möglichen “Jacken” angezogen, von denen ich dachte, dass sie anderen gut stehen würden. Aber wenn ich sie anhatte, fühlte ich mich trotzdem nicht sehr wohl darin, oder es war nur für eine bestimmte Zeit schön. Und dann sah ich wieder eine andere Jacke. Diese Art des Entdeckens ist vorbei! Jetzt entwerfe ich meine eigene Jacke! In meinem Inneren gibt es jetzt eine Stimme, die sich mehr und mehr traut, sich Gehör zu verschaffen. Damit färbe ich meinen eigenen Stoff. Und obwohl die Jacke noch lange nicht fertig ist und vielleicht auch nie fertig sein wird, bin ich sehr zufrieden mit ihr: Sie passt wie angegossen.” - Marleen Rumph

Was lernen Sie dabei?

im ersten Jahr:

Mensch, erkenne dich selbst!

Ihr Lernziel für das erste Jahr ist es, den Menschen in seiner Gesamtheit kennenzulernen: wie Sie als Geist, Seele und Körper, als Denken, Fühlen und Wollen, Teil der Wirklichkeit sind. Sie werden sich der schöpferischen Kraft in Ihnen selbst bewusst und lernen, Ihrem intuitiven Denken zu vertrauen. Durch Beobachtung, Reflexion und Praxis werden Sie die Verbindung zwischen Kopf, Herz und Händen entdecken. In diesem Jahr geht es darum, die Angst vor dem eigenen Sein und den Zweifel an der Kraft der eigenen Ideen zu überwinden, damit Sie aus dem Inneren heraus leben und handeln können. Das Jahr schließt mit einem Entwicklungsbild von sich selbst ab, das Sie Ihren Mitschülern präsentieren. In Kugeln:

  • Klarheit über die Grundsätze und die Gestaltung der heutigen Gesellschaft und Wirtschaft,
  • Perspektive auf die Grundsätze und die Gestaltung einer zukünftigen menschen- und erdgerechten Wirtschaft und Gesellschaft,
  • Vertrauen Sie Ihrer eigenen Wahrnehmung und Ihrem Denken (Intuition),
  • mit dem ganzen Körper (Herz und Bauch) denken und handeln,
  • Prüfung der Begriffe "frei, gleich und gemeinsam 
  • Einführung in die sechs Schlüssel und Lernen, mit ihnen zu arbeiten, insbesondere im Inneren
  • Kennen Sie Ihre eigenen Lebens-, Arbeits- und Lernziele,
  • die sich zwischen frei (Individualität) und gemeinsam (die globale Wirtschaft) bewegen,
  • Einsicht in die eigenen Hindernisse, den eigenen Stern zu leben
  • Umgang mit Angst/Stimmung, Hass/Liebe und Zweifel/Sicherheit.

im zweiten Jahr:

Mann, kenne die Gesellschaft!

Im zweiten Jahr liegt Ihr Lernziel darin, etwas über die Gesellschaft als Ganzes zu erfahren, deren Teil Sie sind. Sie erforschen die Menschenbilder, die den verschiedenen Szenarien und Strukturen der Gesellschaft zugrunde liegen. Sie lernen, wie die Grundsätze "frei", "gleich" und "gemeinsam" nicht nur als innere Bedürfnisse, sondern auch als Organisationsprinzipien in der Gesellschaft funktionieren. Durch Übungen und Recherchen entdecken Sie, was es braucht, um lebensfördernde Strukturen zu schaffen, in denen sich jeder Mensch als lebendiges Wesen in Verbindung mit anderen und allem Leben überhaupt begreift. Dieses Jahr schließt mit einer Präsentation eines in diesem Jahr behandelten Themas vor eingeladenen Dritten ab. In Kugeln:

  • Klarheit darüber, wie das derzeitige Geldsystem funktioniert,
  • Perspektive für ein zukünftiges mensch- und erdgerechtes Geldsystem,
  • eine gesunde Beziehung zu finden und mit Geld umzugehen,
  • Gelassenheit und Übersicht bei der Entscheidungsfindung, sowohl persönlich als auch innerhalb von Organisationen,
  • Forschung zu Eigeninitiative und Gemeinschaftsbildung,
  • Forschung über das Eigentum an Grund und Boden, Arbeit und Kapital sowie die Einführung des dreifachen Eigentums,
  • mehr Klarheit über Lebens-, Arbeits- und Lernziele in einer für Sie passenden Form zu gewinnen.

im dritten Jahr:

Das dritte Jahr konzentriert sich auf die Anwendung des Gelernten. Ihr Lernziel ist es, Ihr Dasein in der Gesellschaft fruchtbar zu machen. Sie integrieren alles, was Sie entdeckt haben, in Ihre eigene Initiative, Organisation oder Arbeit. Sie entwickeln neue Formen und Strukturen, die mit Ihrem inneren Stern und Wesen übereinstimmen. Dieses Jahr hilft Ihnen, Ihre Masterarbeit vorzubereiten, in der Sie zeigen, wie Sie aus Ihrem tiefsten Inneren heraus zu einer menschen- und erdwürdigen Gesellschaft beitragen. Sie lernen, wie Sie als Koexistenzkünstler frei, gleich und gemeinsam verkörpern und dies in der Welt sichtbar machen können.

Auf der rechten Seite finden Sie nähere Informationen zu den Prinzipien von Economy Transformers und den Entwicklungsabsichten von Learning to Live Together:

Nachfolgend sind die vier Szenarien aufgeführt, die sich auf den Inhalt der Frei, gleichberechtigt & gemeinsam leben und Das vierte Szenario beschrieben wird:

Die vier Szenarien

  1. Das kapitalistische Szenario (Erstes Szenario)

    • Merkmale: Der Austausch und die Verteilung von Land, Arbeit und Kapital werden vom Markt beherrscht. Das wirtschaftliche Interesse überwiegt, und Freiheit wird als Freiheit des Eigentums und des Wettbewerbs angesehen.
    • Die Kritik: Der Kapitalismus ignoriert Gleichheit und Zusammenhalt. Er führt zu Ungleichheit, Ausbeutung und ökologischer Zerstörung.
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  2. Das sozialistische Szenario (Zweites Szenario)

    • Merkmale: Hier wird der Staat zum dominierenden Akteur in der Gesellschaft. Land, Arbeit und Kapital werden durch zentrale Planung und Bürokratie zugewiesen.
    • Die Kritik: Der Sozialismus verweigert die Freiheit durch seine Betonung der staatlichen Kontrolle. Dies führt oft zu Entfremdung und Ineffizienz in der Wirtschaft.
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  3. Das gemischte Szenario (Drittes Szenario)

    • Merkmale: Eine Kombination aus Markt und Staat, die Elemente des Kapitalismus und des Sozialismus vermischt. Wird oft als rheinisches Modell bezeichnet, bei dem wirtschaftliche Entscheidungen sowohl von politischen Eliten als auch von Marktteilnehmern beeinflusst werden.
    • Die Kritik: Dieses Szenario vereint häufig die Nachteile des Kapitalismus und des Sozialismus, wie die Machtkonzentration bei einer Elite und das Fehlen echter Freiheit und Gleichheit.
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  4. Das freie Szenario (Viertes Szenario)

    • Merkmale: Die Produktionsmittel werden außerhalb des Marktes und des Staates in angemessener gegenseitiger Abstimmung zwischen den Beteiligten verwaltet und zugeteilt. Land, Arbeit und Kapital werden gezielt zur Erfüllung gemeinsamer und individueller Bedürfnisse eingesetzt, mit Respekt für Mensch und Erde.
    • Zielsetzung: Freiheit, Gleichheit und Zusammenhalt werden auf integrierte Weise verwirklicht. Der Schwerpunkt liegt auf Zusammenarbeit, lokaler Eigenverantwortung und der Regeneration der natürlichen und sozialen Systeme.
    • Vision: Dieses Szenario bietet eine grundlegende Veränderung der sozialen Strukturen und sieht den Menschen als Schöpfer einer humanen Gesellschaft.
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Mit diesen vier Szenarien, Das vierte Szenario einen klaren Kontrast zwischen den bestehenden Sozialsystemen und einem zukunftsorientierten, regenerativen Ansatz.

Hier ist eine kurze Erklärung der sechs Schlüssel aus Frei, gleichberechtigt & gemeinsam leben Von Damaris Matthijsen:

Die sechs Schlüssel zu einer humanen und erdwürdigen Gesellschaft

  1. Ich bin – Von deiner Essenz leben

    • Hier geht es um Selbsterkenntnis und Authentizität. Wer sind Sie wirklich? Was ist Ihr einzigartiger Beitrag für die Welt?
    • Nur wenn man sich selbst kennt und seinen inneren Motiven treu bleibt, kann man frei und bewusst an der Gesellschaft teilhaben.
    •  

  2. Wert – Wertschöpfung unabhängig von finanziellen Zwängen

    • Bei der Wertschöpfung geht es darum, was man zur Welt beiträgt und wie dies sichtbar wird.
    • In einer gesunden Gesellschaft wird der Wert nicht durch Geld bestimmt, sondern durch den Beitrag, den es für die Menschen und die Erde leistet.
    •  

  3. Eigentum – Land, Arbeit und Kapital im Dienste des Ganzen

    • Eigentum ist kein persönlicher Besitz, sondern etwas, mit dem man verantwortungsvoll umgehen muss.
    • In einem freien, gleichberechtigten und kohäsiven System werden die produktiven Ressourcen im Einklang mit der Gemeinschaft und dem Allgemeinwohl verwaltet.
    •  

  4. Organisation – Zusammenarbeit auf der Grundlage der Gleichheit

    • Die Entscheidungsfindung und Organisation sollte so erfolgen, dass die Stimme und der Beitrag aller berücksichtigt werden.
    • Die Macht ist nicht konzentriert, sondern durch natürliche Autorität und angepasste Strukturen verteilt.
    •  

  5. Beziehung – Verbindung auf der Grundlage von Vertrauen und Offenheit

    • Gesunde Beziehungen in der Gesellschaft beruhen auf Respekt, Zuhören und darauf, den anderen als gleichwertigen Mitmenschen zu sehen.
    • Beziehungen gehen über Ego-Interessen hinaus und konzentrieren sich auf Zusammenarbeit und Abstimmung.
    •  

  6. Erde – Kooperation mit der Natur statt Ausbeutung

    • Die Erde wird nicht als Quelle von Ressourcen betrachtet, die es zu erschöpfen gilt, sondern als lebendige Einheit, mit der wir in Harmonie leben müssen.
    • Eine gesunde Wirtschaft und Gesellschaft respektiert die ökologischen Grenzen und regeneriert, anstatt zu zerstören.
    •  

Zusammen bilden diese sechs Schlüssel einen Rahmen für den Aufbau einer gerechten, nachhaltigen und humanen Gesellschaft. Sie helfen sowohl Einzelpersonen als auch Gemeinschaften, bewusst und in Harmonie mit sich selbst, anderen und der Erde zu leben.

Schattenschlüssel: Wenn die sechs Schlüssel ihre Kraft verlieren

Wenn die sechs Schlüssel nicht bewusst und im Zusammenhang angewendet werden, schaffen sie Schattentasten. Diese lassen sich in zwei Hauptmuster unterteilen:

  1. Das Warndreieck - Furcht, Hass und Zweifel halten die Menschen in Ohnmacht und destruktiven Interaktionen gefangen.
  2. Die drei falschen Strategien - Falsche Hingabe, falsche Macht und falsche Hoffnung entstellen unsere Beziehung zur Erde, unsere Beziehungen und unsere Organisation.

1. Das gefährliche Dreieck: Angst, Hass und Zweifel

  1. Angst (Schatten des ‘Ich bin’)

    • Angst untergräbt das wahre Selbst und erstickt die innere Freiheit.
    • Anstatt aus der eigenen Essenz heraus zu leben, lähmt die Angst den Menschen und macht ihn abhängig von äußerer Bestätigung oder Kontrolle.
    • Angst führt zu Konformismus und zur Vermeidung von Verantwortung und macht authentisches Handeln unmöglich.
    •  

  2. Hass (Schatten des ‘Wertes’)

    • Hass entsteht, wenn der Wert des Selbst oder des anderen nicht anerkannt und verletzt wird.
    • Anstatt echte Werte zu schaffen und anzuerkennen, entsteht Destruktivität: Menschen wollen sich selbst oder andere untergraben.
    • Dies führt zu Wettbewerb, Neid und dem Glauben, dass man sich nur beweisen kann, wenn man einen anderen schlägt.
    •  

  3. Zweifel (Schatten von ‘Eigentum’)

    • Zweifel zerstören die Fähigkeit, Verantwortung zu übernehmen.
    • Anstatt bewusst mit Besitz und Verantwortung umzugehen, bleiben die Menschen in der Unentschlossenheit stecken, was dazu führt, dass Systeme und Strukturen zusammenbrechen oder zusammenbrechen.
    • Dies führt zu Verlustängsten, einem Gefühl der Unsicherheit und Kontrollzwang.
    •  

Die Dynamik:

  • Angst lähmt das Selbst und macht den Menschen abhängig.
  • Der Hass richtet sich nach außen, auf den anderen, und schafft Spaltung und Konflikt.
  • Zweifel verhindern, dass Verantwortung übernommen wird, und damit auch echte Veränderungen.
  •  

2. Die drei falschen Strategien: Falsche Unterwerfung, falsche Macht und falsche Hoffnung

Wenn Angst, Hass und Zweifel den Menschen zu sehr beherrschen, entstehen drei falsche Strategien als Möglichkeiten, mit ihnen umzugehen. Diese Schatten entstellen unsere Beziehung zu Erde, Beziehung und Organisation.

  1. Falsche Kapitulation (Schatten der ‘Erde’)

    • Anstatt wirklich mit der Erde und dem Leben zu kooperieren, entsteht eine Form der Hingabe, die auf Passivität und Gleichgültigkeit hinausläuft.
    • Dies führt zu einer Haltung des “Es ist sowieso alles egal”, zu geistiger Distanz oder sogar zu destruktivem Nihilismus.
    • Die Verbindung zum großen Ganzen wird nicht gefühlt oder erkannt, was die Regeneration und die Sorge um das Leben verhindert.
    •  

  2. Falsche Macht (Schatten der ‘Beziehung’)

    • Anstatt Beziehungen aufzubauen, die auf Vertrauen und Gleichberechtigung beruhen, wird Macht als Kontrollmechanismus eingesetzt.
    • Dies führt zu Manipulation, Abhängigkeitsverhältnissen und hierarchischen Strukturen, in denen der andere nicht als gleichwertig angesehen wird.
    • Echte Verbundenheit wird durch Dominanz oder Unterwerfung ersetzt.
    •  

  3. Falsche Hoffnung (Schatten der ‘Organisation’)

    • Anstatt sich klar zu organisieren und Verantwortung für realistische Veränderungen zu übernehmen, entsteht eine unangebrachte Hoffnung auf äußere Erlösung oder Utopie.
    • Dies führt zum Streben nach Illusionen, unbegründeten Idealen oder zum blinden Glauben an Systeme, die nicht funktionieren.
    • Infolgedessen wird die Organisation chaotisch, irrational oder basiert auf falschen Gewissheiten.

Wie kann man sich von den Schattenschlüsseln befreien?

Der Schlüssel zur Veränderung liegt im Bewusstsein und in der Übernahme von Verantwortung:

  • Ausstieg aus dem Warndreieck bedeutet, Angst in Vertrauen umzuwandeln, Hass in liebevolle Schöpfung zu verwandeln und Zweifel durch bewusste Eigenverantwortung zu ersetzen.
  • Die falschen Strategien durchbrechen bedeutet, sich wirklich mit der Erde zu verbinden, Beziehungen auf der Grundlage von Gleichberechtigung aufzubauen und Organisationsstrukturen zu schaffen, die tatsächlich funktionieren und von der Gemeinschaft unterstützt werden.

Durch die bewusste und gemeinsame Anwendung der sechs Schlüssel kann eine menschen- und erdwürdige Gesellschaft entstehen.

Allgemeine Entwicklungsabsichten

Die Kurs über die Kunst des Zusammenlebens führt Sie auf eine tiefe Entdeckungsreise, wie Sie als Mensch mit Ihren einzigartigen Qualitäten und Ihrer inneren Stärke zu einer menschen- und erdwürdigen Gesellschaft beitragen können. Dazu müssen Sie nicht nur die sechs Schlüssel entwickeln, sondern auch die Schattenschlüssel, die Sie davon abhalten können, durchschauen und transformieren.

Durch diese sechs Schlüssel werden Sie lernen:

1. Ich bin → Von der Angst zur inneren Freiheit

  • ZielEntdecken Sie Ihre persönliche Essenz und Ihre einzigartigen Motivationen und geben Sie Ihrem Leben durch Intuition und Kreativität eine Richtung. Sie lernen, Ihren eigenen Stern zu leben und Ihr Potenzial zu verwirklichen.
  • Herausforderung: Angst kann Sie lähmen, Sie in Zweifel darüber stürzen, wer Sie sind, und Sie von äußerer Bestätigung abhängig machen.
  • FrageWie lernen Sie, Ihrem tiefsten Wesen zu vertrauen und Entscheidungen aus innerer Gewissheit heraus zu treffen, anstatt sich von der Angst leiten zu lassen?

2. Wert → Vom Hass zur wahren Schaffenskraft

  • ZielSie verstehen, was Sie zu geben haben und wie Ihre Fähigkeiten dazu beitragen, echte Bedürfnisse zu erfüllen, sowohl für Sie selbst als auch für andere. Sie entwickeln ein gesundes Gleichgewicht zwischen Geben und Nehmen.
  • HerausforderungHass und Eifersucht können entstehen, wenn Sie Ihren eigenen Wert nicht erkennen oder wenn Sie den Wert anderer als bedrohlich empfinden.
  • FrageWie können Sie Ihren einzigartigen Wert wahrhaftig annehmen und ihn für das Allgemeinwohl nutzen, ohne sich selbst oder andere zu untergraben?

3. Eigenverantwortung → Vom Zweifel zur Verantwortung

  • ZielSie übernehmen die Verantwortung für Ihre Erfahrungen, Erkenntnisse und Entscheidungen. Sie erkunden, wie Sie mit Land, Arbeit und Kapital umgehen und wie Sie diese in Verbindung mit Menschen und der Erde verwalten können.
  • HerausforderungZweifel können Sie davon abhalten, Verantwortung zu übernehmen und Sie in Unentschlossenheit oder Ohnmacht verharren lassen.
  • FrageWie lernen Sie, Ihre Aufgabe und Rolle in der Welt klar wahrzunehmen und selbstbewusst Verantwortung zu übernehmen?

4. Organisation → Von der falschen Hoffnung zur wahren Gestaltungskraft

  • ZielOrganisation der Zusammenarbeit auf gleichberechtigte und natürliche Weise. Sie lernen, wie Sie Macht, Kontrolle und Entscheidungsfindung durch Vertrauen und Gleichheit gestalten können.
  • HerausforderungFalsche Hoffnung kann Sie dazu verleiten, weiterhin an Systeme und Strukturen zu glauben, die nicht funktionieren, oder auf eine Lösung von außen zu warten.
  • FrageWie baut man echte, funktionierende Strukturen auf, in denen Vertrauen und Gleichberechtigung die Grundlage bilden, anstatt weiterhin auf Veränderungen von außen zu hoffen?

5. Beziehung → Von falscher Macht zu authentischer Verbindung

  • ZielSie bauen verantwortungsvolle und authentische Beziehungen auf, sowohl zu sich selbst als auch zu anderen und zur Welt. Sie entwickeln eine Kommunikation, die das Vertrauen stärkt und die Verbindung vertieft.
  • HerausforderungFalsche Macht kann Beziehungen durch Kontrolle, Manipulation oder Abhängigkeitsdynamik stören.
  • FrageWie schafft man Beziehungen, in denen Freiheit, Gleichheit und echte Verbundenheit im Mittelpunkt stehen, ohne den anderen zu dominieren oder sich klein zu machen?

6. Erde → Von der falschen Hingabe zur wahren Zusammenarbeit mit dem Leben

  • ZielDie Ausrichtung Ihres Handelns auf die natürlichen Zyklen und Grenzen der Erde. Sie lernen, in Harmonie mit der Realität der Natur zu leben und zu arbeiten und zu einer nachhaltigen und integrativen Welt beizutragen.
  • HerausforderungFalsche Hingabe kann zu Fatalismus, Passivität oder spiritueller Abgehobenheit führen, so dass man unfähig ist, sich der Realität zu stellen und keinen aktiven Beitrag zu leisten.
  • FrageWie kann man sich wirklich mit der Erde und dem Leben verbinden, ohne seine Verantwortung abzugeben oder in Zynismus zu verfallen?

Der Wandel zum Zusammenleben

Der Cohabitation Art Course hilft Ihnen nicht nur, die sechs Schlüssel zu verstehen, sondern sie auch zu leben, indem Sie aktiv daran arbeiten, die Schatten, die sie blockieren können, zu durchschauen und zu transformieren.

Sie entwickeln sich zu einem Collaborative Life Artist: jemand, der mit Liebe und Vertrauen verkörpert und verwirklicht nicht nur persönliche, sondern auch soziale Innovationen.

Economy Transformers

Ort der Montagsserie:

Nachbarschaftshaus the Umbrella

Van Bijnkershoeklaan 10

   Utrecht

06-38331130

Ort der Freitagsserie:

Zentrum EMMA

Cremerstraat 245/247

3532 BJ Utrecht

030 - 293 87 17

Economy Transformers

Wie sehen die Tage praktisch aus?

Moderiert von Damaris Matthijsen & Jac Hielema

  • 09.30 Uhr Empfang mit Kaffee/Tee und Süßigkeiten
  • 10.00 - 13.00 Uhr Vormittagsprogramm
  • 13:00 Mittagessen (bitte selbst mitbringen)
  • 14.00 - 17.00 Uhr Nachmittagsprogramm
  • 17.30 Uhr Abendessen (Potluck)
  • 19.00 - 21.00 Uhr Abendprogramm (sechs von 10 Mal)

Abends machen wir Integrationsarbeit

Herausgegeben von Marije Vermerris

Termine der Sitzungen 2025/2026

Es gibt Platz für 2 x 12 Teilnehmer, 12 in der Montagsreihe am Standort De Paraplu und 12 in der Freitagsreihe am Standort Centrum EMMA, beide Standorte sind in Utrecht.

Ort Nachbarschaftshaus der Regenschirm: Montag, 15. September 2025, Sonntag, 12. und Montag, 13. Oktober, und weitere Montags 17. November, 15. Dezember, 12. Januar 2026, 16. Februar, 16. März, 13. April, 18. Mai und 15. Juni. ===> Es gibt keine Plätze mehr in der Montagsserie 

Veranstaltungsort Zentrum EMMA: Freitag, 19. September 2025, Freitag, 24. und Samstag, 25. Oktober, und weitere Freitage, 21. November, 19. Dezember, 16. Januar 2026, 20. Februar, 20. März, 17. April, 22. Mai und 19. Juni. ===> zehn freie Plätze in der Freitagsreihe sind noch verfügbar

Investition*

Studienanfänger zahlen eine Pauschalgebühr:

  • 1500 € freier Satz (was Sie jetzt geben können),
  • 2.500 € zum gleichen Satz (der Preis, der alles regelt),
  • 3500 € zusammen (der Preis, der die weitere Entwicklung von Economy Transformers ermöglicht und dazu beiträgt, dass auch andere daran Freude haben).

Studenten im zweiten und dritten Jahr bestimmen ihren Preis selbst:

Die Festlegung eines angemessenen Preises für das zweite und dritte Jahr des Kurses Kunst des Zusammenlebens ist Teil des Prozesses.

* Economy Transformers ist von der Mehrwertsteuer befreit. Alle Preise verstehen sich ohne Mittagessen (bitte selbst mitbringen), Abendessen (Potluck), einschließlich Kaffee, Tee und Leckereien. Der Preis sollte niemals ein Grund sein, nicht teilzunehmen.

was Sie dafür erhalten:

  • ein persönliches Aufnahmegespräch
  • sechs Tage von 10 bis 21 Uhr.
  • fünf Tage von 10 bis 17 Uhr.
  • zwei zusätzliche Vertiefungstage Ihrer Wahl
  • Zugang zur Online-Lernumgebung von Economy Transformers bzw. zur Community
  • eine Teilnahmebestätigung
  • Notizbuch
  • die Bücher von Damaris und Jac
  • Zwischengespräch vor Ort für Studienanfänger
  • Vor-Ort-Gespräch zur Halbzeit für Studenten im zweiten Studienjahr
  • individuelle Betreuung der Masterarbeit für Studierende im dritten Jahr
  • und viele mehr

die Ausbilder

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Damaris Matthijsen

Der rote Faden in meinem Leben ist die Suche nach Strukturen, die menschliches und natürliches Leben möglich machen.

Mehr über Damaris
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Jac Hielema

Ich beschäftige mich mit dem Geldsystem, den Gesellschaftsformen und dem Menschen als Schöpfer der Gesellschaft.

Mehr über Jac

Marije Vermerris

Ich möchte einen Ort schaffen, an dem wir in Gleichheit leben und jeder sein Wesen zum Ausdruck bringen kann.

Mehr über Marije
sich hier per E-Mail anmelden
Economy Transformers

Die Economy Transformers Academy ist CRKBO-registriert. Das bedeutet, dass wir die Qualitätsanforderungen im Bereich der beruflichen Kurzausbildung erfüllen.

Unsere Registrierung garantiert, dass wir sorgfältig, zuverlässig und transparent handeln und dass unsere Kurse den Bedürfnissen unserer Teilnehmer entsprechen. Rechts erklären wir Ihnen die Qualitätsanforderungen Schritt für Schritt, damit Sie sich ein Bild von der Reise zum und durch den Cohabitation Art Kurs machen können 😉

Und Sie haben die Bücher Frei, gleichberechtigt & gemeinsam leben von Damaris Matthijsen und Das vierte Szenario von Jac Hielema und haben sich bereits alle Podcasts angehört. Dann können Sie sich für einen Begegnungsabend Economy Transformers kommt zu Ihnen oder einen Orientierungstag Learning Walk Together anmelden. So lernen Sie die Arbeitsweise der Lehrkräfte und mögliche andere Teilnehmer kennen.

Sie sind herzlich eingeladen, sich mit Ihren Fragen und Antworten zu melden. Sie können sich jederzeit an Jac Hielema wenden, siehe: Kontakt.

Vereinbaren Sie dann einen Termin mit Jac Hielema für ein persönliches Aufnahmegespräch.

Bei diesem Treffen lernen wir uns besser kennen und besprechen die Selbstverpflichtung, die Sie im Voraus per E-Mail erhalten haben: Selbstverpflichtung.

Während des Gesprächs fragt Jac Hielema, ob Sie bereit sind, die Teilnahmebedingungen zu erfüllen (Artikel 24). Aber dazu später mehr.

Das Wichtigste zuerst:

Im Samenlevenskunst Leergang lernen Sie unter anderem die sogenannten Sechs Schlüssel zum Übergang kennen. Abgesehen davon, dass Sie jedes Jahr Ihre eigenen Lernziele festlegen können, an denen die Lehrer ihren Unterricht ausrichten, gibt es auch allgemeine Lernziele des Kurses Zusammenleben. Diese orientieren sich an den sechs Schlüsseln:

Allgemeines Lernziel des Kurses Zusammenleben
Der Kurs Samenlevenskunst führt Sie auf eine tiefgreifende Entdeckungsreise, wie Sie als Mensch mit Ihren einzigartigen Qualitäten und Ihrer inneren Stärke zu einer menschlichen und erdwürdigen Gesellschaft beitragen können. Durch die sechs Schlüssel werden Sie lernen:

  • Ich binEntdecken Sie Ihre persönliche Essenz und Ihre einzigartigen Motivationen und führen Sie Ihr Leben mit Hilfe Ihrer Intuition und Kreativität. Sie lernen, Ihren eigenen Stern zu leben und Ihr Potenzial zu verwirklichen.
  • WertSie verstehen, was Sie zu geben haben und wie Ihre Fähigkeiten dazu beitragen, echte Bedürfnisse zu erfüllen, sowohl für Sie selbst als auch für andere. Sie entwickeln ein gesundes Gleichgewicht zwischen Geben und Nehmen.
  • EigentumSie übernehmen die Verantwortung für Ihre Erfahrungen, Erkenntnisse und Entscheidungen, die Sie treffen. Sie erforschen, wie Sie mit Land, Arbeit und Kapital umgehen und wie Sie diese in Verbindung mit Menschen und der Erde verwalten können.
  • OrganisationKooperationen frei, gleichberechtigt und gemeinsam gestalten. Sie werden lernen, wie Sie Ihre Macht, (Mit-)Kontrolle und Entscheidungsfindung aus Liebe und Vertrauen heraus gestalten können.
  • BeziehungSie bauen verantwortungsvolle und authentische Beziehungen auf, sowohl zu sich selbst, als auch zu anderen und zur Welt. Sie entwickeln eine Kommunikation, die das Vertrauen stärkt und die Verbindung vertieft.
  • ErdeDie Ausrichtung Ihres Handelns auf die natürlichen Zyklen und Grenzen der Erde. Sie werden lernen, in Harmonie mit der Realität der Natur und der heutigen Gesellschaft zu leben und zu arbeiten und gleichzeitig zu einer nachhaltigen und integrativen Welt beizutragen.

Der Kurs hilft Ihnen nicht nur, diese sechs Schlüssel zu verstehen, sondern sie auch zu leben. Sie entwickeln sich zu einem "Collaborative Life Artist": jemand, der sowohl persönliche als auch soziale Erneuerung durch Liebe und Vertrauen verkörpert und verwirklicht.

 

Vorkenntnisse in irgendeinem Bereich sind nicht erforderlich. Der Ausgangspunkt ist immer die Person, wie sie hier und jetzt ist, einschließlich ihrer Gedanken und Gefühle, in der Realität, wie sie hier und jetzt ist. Nicht mehr und nicht weniger. Allerdings wird jeder Teilnehmer gebeten, die folgenden Bedingungen zu erfüllen:

Dies sind die Teilnehmerbedingungen:

Der Teilnehmer erklärt, dass er/sie:

        a. ist bereit, über sein eigenes Denken und Handeln nachzudenken,

        b. den Wunsch verspüren, sich über ein oder mehrere Ideale klar zu werden und sie allein oder mit anderen zu verwirklichen,

        c. bereit sein, mit anderen Teilnehmern ein sicheres Bett zu bilden, in dem alles erforscht, diskutiert, in Frage gestellt, benannt und getan werden kann, was zur Verwirklichung der oben genannten Ziele notwendig ist.

Der Teilnehmer sollte mit dem Beschwerdeverfahren vertraut sein:

Das Beschwerdeverfahren kann hier eingesehen werden: Beschwerdemechanismus. Und basiert auf der Prämisse: Wir werden es gemeinsam lösen und ansonsten jemanden finden, dem wir beide vertrauen und ihn/sie bitten, als Vermittler zu fungieren.

Der Teilnehmer kann sich auf die Vertraulichkeitsklausel berufen:

Alles, was während des Aufnahmegesprächs, des Unterrichts, der Zwischengespräche, der Gespräche während der Übungen und des Auswertungsgesprächs besprochen wird, kann an Dritte weitergegeben werden. Es wird hiermit ausdrücklich darum gebeten, mit Integrität und Diskretion über alle Beteiligten und Situationen zu sprechen.

Die Lehrer und Assistenten tauschen sich liebevoll und sorgfältig über ihre Beobachtungen und Erfahrungen mit und über die Teilnehmer aus. Dies geschieht mit dem Ziel, die Lernbedürfnisse und -fähigkeiten jedes einzelnen Teilnehmers immer besser zu verstehen, damit die Betreuung optimal auf ihn zugeschnitten werden kann.

Wie können wir gemeinsam für eine sichere Atmosphäre im Unterricht sorgen?

Im Unterricht und bei jedem Treffen der Economy Transformers halten wir uns an die folgenden Richtlinien:

Sicherheitsrichtlinien für den Kurs "Zusammenleben":

1. Ich bin

  • Wir sind hier, um uns selbst und einander zu befähigen. Das bedeutet, dass wir uns darauf konzentrieren, den einzigartigen Weg des anderen anzuerkennen und zu unterstützen, ohne ihn zu beurteilen, zu analysieren, zu retten oder zu verbessern.
  • Jedem Teilnehmer steht es frei, an einer Übung teilzunehmen oder nicht teilzunehmen und/oder mitzuteilen, was er beobachtet oder erlebt hat. Diese Freiheit wird immer respektiert, solange der Gruppenprozess als Ganzes nicht gestört wird.
  • Wir übernehmen die Verantwortung für unsere eigenen Gedanken, Gefühle, Worte und Handlungen. Wir respektieren die Autonomie der anderen Person, indem wir ihr keine Bedeutung oder Erwartungen aufzwingen.

2. Wert

  • Wir teilen offen mit, was wir erleben, und leben innerlich und äußerlich. Unsere Ehrlichkeit und Verletzlichkeit sind unser Beitrag zu diesem Prozess und unterstützen und inspirieren uns gegenseitig.
  • Wir verbergen unsere Gefühle wie Schmerz, Wut oder Traurigkeit nicht, sondern teilen sie ehrlich mit, ohne andere dafür verantwortlich zu machen. Dies trägt zu einem wertvollen Austausch innerhalb der Gruppe bei.
  • Wenn wir sehen, dass ein Urteil oder eine Analyse in uns aufsteigt, nehmen wir es zur Kenntnis und lenken dann unsere Aufmerksamkeit wieder auf uns selbst und die andere Person im Hier und Jetzt.

3. Eigentum

  • Wir übernehmen die Verantwortung für unsere eigenen Gefühle und Erfahrungen. Das bedeutet, dass wir ‘Ich’-Aussagen machen, nicht ‘Du/Du/Wir’-Aussagen und die Verantwortung für das übernehmen, was wir in die Gruppe einbringen.
  • Wenn eine andere Person ihren Ärger oder ihre Verletzung mitteilt, erkennen wir dies an, ohne uns zu verteidigen oder unsere Worte und/oder Handlungen zu rechtfertigen. Wir sind jedoch ehrlich über die Gefühle, die uns überkommen.
  • Alles, was wir miteinander teilen, schätzen wir respektvoll in Liebe und Vertrauen. Wir betrachten den Beitrag eines jeden als wertvollen Teil des gemeinsamen Prozesses.

4. Organisation

  • Wir schenken und nehmen uns gegenseitig unsere ungeteilte Aufmerksamkeit im Hier und Jetzt. Stille und Ruhe werden als wesentlicher Teil des Gruppenprozesses gewürdigt.
  • Wenn wir das Gefühl haben, dass wir unser Lernziel aus den Augen verlieren, besprechen wir es gemeinsam. Zum Beispiel, indem wir auf die Klangschale klopfen und einen Moment der Stille schaffen, um uns wieder auf unser Lernziel zu konzentrieren.
  • Wir respektieren die Gruppenstruktur und arbeiten auf der Grundlage der Gleichberechtigung zusammen. Jeder hat den Raum, seinem eigenen Tempo und Prozess zu folgen.

5. Beziehung

  • Wir bauen Beziehungen auf, die auf Ehrlichkeit, Respekt und Anerkennung der Einzigartigkeit des anderen beruhen. Wir sind im Hier und Jetzt präsent und schweifen nicht in die Vergangenheit oder Zukunft ab, es sei denn, dies ist im Moment relevant.
  • Wir hören aufmerksam und ohne Unterbrechung zu, was die andere Person mitteilen möchte. Wenn Emotionen oder Urteile auftauchen, erkennen wir sie in uns selbst an, ohne sie auf die andere Person zu projizieren.
  • In den Beziehungen innerhalb der Gruppe respektieren wir das Lernen jedes Einzelnen und schaffen einen sicheren Rahmen, in dem alles erforscht, diskutiert und geteilt werden kann.

6. Erde

  • Wir erkennen den Wert von Stille und Ruhe als natürliche Grundlage für Reflexion und Verbindung. Diese Momente helfen uns, uns mit unserem eigenen Sein, dem der anderen und dem des Ganzen, von dem wir alle ein Teil sind, zu verbinden.
  • Wir bleiben im Hier und Jetzt verwurzelt und nutzen unsere Erfahrungen, um Liebe und Vergebung zu üben, sowohl für uns selbst als auch für andere.
  • Wir sehen unseren Gruppenprozess als Teil eines größeren Ganzen. Alles, was wir tun und erleben, trägt zu unserem eigenen Wachstum und zur Entwicklung einer menschen- und erdwürdigen Gesellschaft bei.

Schloss

Wir sind uns bewusst, dass es keine Perfektion gibt und dass wir manchmal von diesen Leitlinien abweichen werden. Wir betrachten dies nicht als Versagen, sondern als eine Gelegenheit, zu lernen und Vergebung zu üben, sowohl für uns selbst als auch für die anderen. Gemeinsam arbeiten wir daran, ein sicheres und inspirierendes Umfeld zu schaffen, in dem jeder zu sich selbst finden kann.

 

Während des Aufnahmegesprächs besprechen wir auch den Preis. Im ersten Jahr kann jeder zwischen drei Preisen wählen. Und wenn der richtige Preis nicht dabei ist, können wir andere Vereinbarungen treffen.

Die Schaffung der Preise für das zweite und dritte Jahr ist Teil des Prozesses.

Sie können den Preis für den Kurs in einer, zwei oder drei Raten bezahlen.

Wir können auch vor Ort eine andere Zahlungsvereinbarung treffen. Wir bemühen uns jedoch um ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Geben und Nehmen.

Im Schuljahr 2025/2026 werden Damaris Matthijsen und Jac Hielema zum zehnten Mal einen Samenlevenskunst-Kurs (Kunst des Zusammenlebens) anbieten. Mit anderen Worten: Sie haben zehn Jahre lang ohne Unterbrechung unterrichtet. Sie übernehmen die volle Verantwortung für die Qualität des Kurses. Es gibt eine regelmäßige Bewertung, formell und informell. Alle Kritik, Hinweise, Fragen, Kommentare und Vorschläge werden ernst genommen und bei der Weiterentwicklung des Kurses in der Kunst des Zusammenlebens berücksichtigt. Die Entscheidungen werden jedoch von Jac und Damaris getroffen, die sie bei Bedarf immer begründen und erläutern.

Auch wenn Sie sich nach dem Aufnahmegespräch noch nicht sicher sind, ob Sie einsteigen wollen, können Sie zumindest an der ersten Sitzung teilnehmen. Nach dem ersten Treffen bitten wir Sie, eine Entscheidung zu treffen. Damit wir beim zweiten Treffen eine feste Gruppe gebildet haben, in der wir das Jahr verbringen werden.

Natürlich kann jeder jederzeit aus den verschiedensten Gründen aussteigen. Bis einschließlich des fünften Treffens erhalten Sie eine Teilerstattung der Studiengebühr.

Haben Sie Fragen oder möchten Sie uns noch etwas mitteilen? Sie können sich per E-Mail an Jac Hielema wenden: [email protected] oder rufen Sie ihn an: 06-14687873

Mit freundlichen Grüßen,

Damaris und Jac

Economy Transformers wird von CRKBO geleitet.

Das bedeutet, dass wir die Qualitätsanforderungen erfüllen.

Wir sind für diese Qualitätsanforderungen verantwortlich:

Economy Transformers

Alle Informationen, die wir zur Verfügung stellen, sind immer wahrheitsgemäß und genau. Sollten Sie Fragen haben oder etwas mitteilen wollen, können Sie uns jederzeit anrufen oder eine E-Mail schreiben. Bevor Sie sich für den Kurs "Gemeinsam leben" anmelden, empfehlen wir Ihnen, den Orientierungstag zu besuchen. Wenn Sie eine Teilnahme in Erwägung ziehen, werden wir auch ein Aufnahmegespräch führen. Sie können jederzeit anrufen oder mailen oder einen Termin für ein persönliches Gespräch während des Kurses vereinbaren. Alles, was wir besprechen, bleibt immer unter uns.

Alle Dozenten leben das, was sie lehren, sind also erfahrene Experten auf ihrem Gebiet und außerdem immer ansprechbar. 

Vor, während und nach dem Life Art Together-Kurs ist klar, was Lehrer und Teilnehmer voneinander erwarten können. Es gibt Aufnahmegespräche, Zwischengespräche und Auswertungsgespräche. Wenn etwas unklar ist, können Sie jederzeit anrufen oder eine E-Mail schreiben.

Wenn Sie auf diesen Link klicken, finden Sie ein Beispiel für eine Selbstverpflichtung für den Kurs Zusammenleben lernen: Selbstverpflichtung.

Die Lehrer stehen für die Qualität ihres Unterrichts ein und sind dafür verantwortlich. Die Teilnehmer erhalten das, was sie einbringen. Wenn die Lehrer das Gefühl haben, dass die Teilnehmer nicht genug einbringen, werden sie liebevoll darauf angesprochen. Lehrer und Teilnehmer gehen einen gemeinsamen Weg in Verbindung mit sich selbst, den anderen und dem Ganzen.

Ziel aller Economy Transformers-Kurse und -Trainings ist es, den Teilnehmern Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie sich sozial entfalten können, um das Ganze schöner, besser und wahrhaftiger zu machen. In diesem Prozess helfen sich alle gegenseitig. Das Leben selbst ist der Prüfer. Da wir uns während des Prozesses gegenseitig beobachten, werden wir uns im Laufe der Zeit gegenseitig motivieren, ermutigen und beistehen. Als Economy Transformers werden wir niemals testen oder prüfen. Allerdings bitten wir die Teilnehmer, ihre Entwicklung regelmäßig zu präsentieren.

Klicken Sie hier für das Beschwerdeverfahren: Beschwerdemechanismus.

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