Formation et clés en mouvement

Pendant le cours Samenlevenskunst, vous apprendrez, entre autres, les six clés de la transition. Outre le fait que vous pouvez fixer chaque année vos propres objectifs d'apprentissage, en fonction desquels les enseignants adaptent leurs cours, le cours Samenlevenskunst comporte également des objectifs d'apprentissage généraux. Ces objectifs sont définis à l'aide des six clés :

Objectif général d'apprentissage du cours "Vivre ensemble
Le cours Samenlevenskunst vous guide dans un profond voyage de découverte sur la manière dont vous, en tant qu'être humain, avec vos qualités uniques et votre force intérieure, pouvez contribuer à une société humaine et digne de la Terre. Grâce aux six clés, vous apprendrez

• Je suisL'objectif est de découvrir votre essence personnelle et vos motivations uniques et de guider votre vie à partir de votre intuition et de votre créativité. Vous apprenez à vivre votre propre étoile et à réaliser votre potentiel.
• ValeurLes personnes qui se sentent à l'aise dans la vie de tous les jours sont plus à même de comprendre ce qu'elles ont à donner et comment leurs capacités contribuent à répondre à des besoins réels, tant pour elles-mêmes que pour les autres. Vous développez un équilibre sain entre donner et prendre.
• PropriétéL'éducation à l'environnement : vous vous appropriez vos expériences, vos connaissances et les choix que vous faites. Vous explorez la manière dont vous traitez la terre, le travail et le capital, et comment vous les gérez en relation avec les personnes et la Terre.
• OrganisationLe projet : Organiser des collaborations de manière libre, égalitaire et solidaire. Vous apprendrez à façonner votre pouvoir, votre (co)contrôle et votre prise de décision à partir de l'amour et de la confiance.
• RelationVous construisez des relations responsables et authentiques, à la fois avec vous-même, avec les autres et avec le monde. Vous développez une communication qui renforce la confiance et approfondit la connexion.
• TerreL'éducation à l'environnement : aligner vos actions sur les cycles et les limites naturelles de la Terre. Vous apprendrez à vivre et à travailler en harmonie avec la réalité de la nature et de la société d'aujourd'hui, tout en contribuant à un monde durable et inclusif.

Le cours vous aide non seulement à comprendre ces six clés, mais aussi à les vivre. Vous devenez un artiste de la vie collaborative : quelqu'un qui incarne et réalise le renouveau personnel et social à partir de l'amour et de la confiance.

Il n'est pas nécessaire d'avoir des connaissances préalables dans quelque domaine que ce soit. Le point de départ est toujours la personne telle qu'elle est ici et maintenant, y compris ses pensées et ses sentiments, dans la réalité telle qu'elle est ici et maintenant. Ni plus ni moins. Cependant, il est demandé à chaque participant de remplir les conditions suivantes :

Il s'agit des conditions de participation :

Le participant déclare qu'il/elle

        a. est disposé à réfléchir à ses propres réflexions et actions,

        b. ressentent le désir de clarifier un ou plusieurs idéaux et de les réaliser seuls ou avec d'autres,

        c. être disposé à former un lit sûr avec les autres participants, dans lequel tout peut être exploré, discuté, questionné, nommé et fait, ce qui est nécessaire pour atteindre les objectifs susmentionnés.

Le participant doit être familiarisé avec la procédure de plainte :

La procédure de plainte peut être consultée ici : mécanisme de réclamation. Elle repose sur le principe suivant : nous allons régler le problème ensemble et trouver une personne en qui nous avons tous deux confiance et lui demander d'agir en tant que médiateur.

Le participant peut s'appuyer sur la clause de confidentialité :

Tout ce qui est discuté lors de l'entretien d'admission, des leçons, des entretiens intermédiaires, des entretiens pendant les exercices et de l'entretien d'évaluation peut être communiqué à des tiers. Il est expressément demandé de parler avec intégrité et discrétion de toutes les personnes et situations impliquées.

Les enseignants et les assistants échangent avec amour et attention leurs observations et leurs expériences avec et sur les participants. L'objectif est de mieux comprendre les besoins et les capacités d'apprentissage de chaque participant, afin d'adapter au mieux les conseils qui leur sont prodigués.

Comment assurer ensemble un climat de sécurité pendant les cours ?

Pendant les cours, et en fait à chaque réunion d'Economy Transformers, nous respectons les directives suivantes :

Consignes de sécurité pour le cours "Vivre ensemble" :

1. Je suis

• Nous sommes ici pour nous aider nous-mêmes et les uns les autres. Cela signifie que nous nous concentrons sur la reconnaissance et le soutien du chemin unique de chacun, sans juger, analyser, sauver ou améliorer.
• Chaque participant est libre de participer ou non à un exercice et/ou de partager ce qu'il a observé ou vécu. Cette liberté est toujours respectée, tant que le processus du groupe dans son ensemble n'est pas perturbé.
• Nous assumons la responsabilité de nos pensées, de nos sentiments, de nos paroles et de nos actions. Nous respectons l'autonomie de l'autre personne en n'imposant pas de sens ou d'attentes.

2. Valeur

• Nous partageons franchement ce que nous vivons et nous vivons intérieurement et extérieurement. Notre honnêteté et notre vulnérabilité sont notre contribution au processus, nous soutenant et nous inspirant mutuellement.
• Nous ne cachons pas nos émotions telles que la douleur, la colère ou la tristesse, mais nous les partageons honnêtement, sans en rendre les autres responsables. Cela contribue à un échange précieux au sein du groupe.
• Si nous voyons un jugement ou une analyse nous envahir, nous en prenons acte et ramenons ensuite notre attention sur nous-mêmes et sur l'autre personne, ici et maintenant.

3. Propriété

• Nous nous approprions nos propres sentiments et expériences. Cela signifie que nous disons ‘je’ et non ‘tu/vous/nous’ et que nous assumons la responsabilité de ce que nous apportons au groupe.
• Lorsqu'une autre personne partage sa colère ou sa blessure, nous en prenons acte sans nous défendre ni justifier nos paroles et/ou nos actes. Nous sommes toutefois honnêtes quant aux sentiments qui nous animent.
• Tout ce que nous partageons les uns avec les autres, nous le chérissons avec respect, dans l'amour et la confiance. Nous considérons la contribution de chacun comme un élément précieux du processus commun.

4. L'organisation

• Nous donnons et recevons l'attention de chacun dans l'ici et le maintenant. Le silence et la tranquillité sont honorés en tant que partie essentielle du processus de groupe.
• Si nous avons l'impression de perdre de vue notre objectif d'apprentissage, nous en discutons ensemble. Par exemple, en frappant sur le bol chantant et en créant un moment de silence pour nous recentrer sur notre objectif d'apprentissage.
• Nous respectons la structure du groupe et travaillons ensemble sur la base de l'égalité. Chacun a la possibilité de suivre son propre rythme et son propre processus.

5. Les relations

• Nous construisons des relations fondées sur l'honnêteté, le respect et la reconnaissance du caractère unique de chacun. Nous sommes présents ici et maintenant, sans nous égarer dans le passé ou l'avenir, à moins que cela ne soit pertinent dans l'instant.
• Nous écoutons attentivement et sans interruption ce que l'autre personne souhaite partager. Lorsque des émotions ou des jugements surgissent, nous les reconnaissons en nous-mêmes sans les projeter sur l'autre personne.
• Dans les relations au sein du groupe, nous respectons l'apprentissage de chacun et créons un lit sûr dans lequel tout peut être exploré, discuté et partagé.

6. Terre

• Nous reconnaissons la valeur du silence et du repos comme base naturelle de la réflexion et de la connexion. Ces moments nous aident à nous connecter à notre propre être, à celui des autres et à l'ensemble dont nous faisons tous partie.
• Nous restons ancrés dans l'ici et le maintenant et utilisons nos expériences pour pratiquer l'amour et le pardon, à la fois pour nous-mêmes et pour les autres.
• Nous considérons notre processus de groupe comme faisant partie d'un ensemble plus vaste. Tout ce que nous faisons et expérimentons contribue à notre propre croissance et au développement d'une société digne de l'homme et de la Terre.

Verrouiller

Nous sommes conscients que la perfection n'existe pas et que nous nous écarterons parfois de ces lignes directrices. Nous ne considérons pas cela comme un échec, mais comme une occasion d'apprendre et de pratiquer le pardon, à la fois pour nous-mêmes et pour les autres. Ensemble, nous nous efforçons de créer un environnement sûr et stimulant où chacun peut s'épanouir.

Lors de l'entretien d'admission, nous discutons également du prix. La première année, chacun peut choisir entre trois prix. Et si le bon prix n'est pas parmi eux, nous pouvons prendre d'autres dispositions.

La création des prix de deuxième et troisième années fait partie du processus.

Vous pouvez payer le prix du cours en une, deux ou trois fois.

Nous pouvons également convenir d'un autre mode de paiement sur place. Toutefois, nous nous efforçons de trouver un juste équilibre entre ce que nous donnons et ce que nous recevons.

Au cours de l'année scolaire 2025/2026, Damaris Matthijsen et Jac Hielema dispenseront pour la dixième année un cours de Samenlevenskunst (Art de vivre ensemble). En d'autres termes, ils ont dispensé le cours pendant dix années consécutives sans interruption. Ils assument l'entière responsabilité de la qualité du cours. Il y a une évaluation régulière, formelle et informelle. Toutes les critiques, conseils, questions, commentaires et propositions sont pris au sérieux et pris en compte dans le développement du cours sur l'art de vivre ensemble. Cependant, les décisions sont prises par Jac et Damaris, qui les justifieront et les expliqueront toujours si nécessaire.

Même si, après l'entretien d'accueil, vous n'êtes pas encore sûr de vouloir vous engager, vous pouvez au moins participer à la première réunion. Après la première réunion, nous vous demandons de prendre une décision. Ainsi, lors de la deuxième réunion, nous aurons formé un groupe permanent au sein duquel nous effectuerons l'année.

Bien entendu, chacun peut toujours décider d'abandonner pour toutes sortes de raisons. Jusqu'à la cinquième réunion incluse, vous recevrez un remboursement partiel des frais d'inscription.

Vous avez des questions ou souhaitez nous faire part d'autres éléments ? Vous pouvez le faire en envoyant un courriel à Jac Hielema : [email protected] ou de l'appeler : 06-14687873

Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées,

Damaris & Jac